目錄：

第1章雅思寫作簡介及主要學習方法

1.1雅思作文考試的簡介

1.2本書的主要內容和功能

第2章雅思大作文（Task 2）攻略

2.1雅思大作文的評分標準

2.2劍10考官范文的分析

2.3雅思大作文（Task 2）的學習要點和本書使用方法

2.4雅思評分標準1：Task response（寫作任務回應）

2.4.1全文翻譯1：遵守規則論述類題目寫作要點

2.4.2全文翻譯2：老齡化社會＋觀點類（advantages/disadvantages題型）＋段落的數目

2.4.3全文翻譯3：看電視學習＋觀點類（agree or disagree題型）寫作要點

2.4.4全文翻譯4：消費社會報告類題目寫作要點

2.4.5全文翻譯5：城鄉轉移＋混合類題目寫作要點＋開頭段的寫作

2.4.6全文翻譯6：廉價航空服務＋審題的要素

2.4.7全文翻譯7：法律和社會（如何扣題？）

2.4.8全文翻譯8：傳統教育和網絡教育（如何扣題？II）

2.4.9全文翻譯9：交稅＋如何寫中心句？

2.4.10全文翻譯10：道德教育＋如何舉例

2.4.11全文翻譯11：藝術投資＋對比/結尾

2.5雅思評分標準2：Coherence and cohesion（連貫與鏈接）

2.5.1全文翻譯12：志愿者工作＋觀點的先后/前后一致

2.5.2全文翻譯13：刑罰＋如何避免重復和跳躍

2.5.3全文翻譯14：學生自己居住＋段落句子連接的方法

2.5.4文翻譯15：快餐＋代詞的使用注意事項

2.6雅思評分標準3：Lexical resources（詞匯豐富程度）

2.6.1全文翻譯16：教育對成功的意義＋詞伙

2.6.2全文翻譯17：政府免學費＋如何換表達？

2.7雅思評分標準4：Grammatical range and accuracy（語法多樣性及準確性

2.7.1全文翻譯18：廣告＋簡單句

2.7.2全文翻譯19：進口產品＋并列句的寫作

2.7.3全文翻譯20：英文全球語言＋狀語從句

2.7.4全文翻譯21：生活方式＋名詞性從句/定語從句

2.7.5全文翻譯22：工作穩定＋標點符號

2.8雅思大作文常見語法錯誤的總結

2.8.1常見語法小錯誤的列表

2.8.2冠詞和名詞單復數的語法錯誤

2.8.2謂語錯誤

2.8.2詞性的錯誤

2.8.3句子結構的錯誤

2.9句子翻譯練習

2.9.1簡單的主謂賓結構

2.9.2主＋及物動詞＋賓語＋賓語補足語

2.9.3主＋及物動詞＋間接賓語＋直接賓語

2.9.4被動語態

2.9.5主語＋不及物動詞

2.9.6主系表結構

2.9.7 It做形式主語或者賓語的句子

2.9.8 There be句型

2.9.9并列句

2.10雅思大作文考生常問問題和誤區

2.10.1雅思大作文考生常問問題

2.10.2中國學生寫雅思作文的10大常見誤區

第3章學術類圖表作文（Task 1）攻略

3.1圖表作文考試簡介和本書內容簡介

3.2雅思圖表作文的評分標準

3.3《劍10》考官范文的分析

3.4雅思普通圖表作文的寫作要點和順序

3.4.1范文1：動態圖＋動態圖描述要點（一個對比組）

3.4.2范文2：動態圖+動態圖描述要點（兩個對比組）

3.4.3范文3：靜態圖+靜態圖描述要點+開頭段的寫法

3.4.4范文4：半動態圖+年齡的表達

3.4.5范文5：動態圖+時態的選擇

3.4.6范文6：動態圖+如何分段

3.4.7范文7：動態圖+文字信息和數字的選擇

3.4.8范文8：動態圖+圖表作文如何替換表達

3.4.9范文9：動態圖+總結段的寫作

3.4.10范文10：動態圖+讀數據的方法/連接詞的使用

3.4.11范文11：靜態圖+句型的變化

3.5圖表作文其他學生常問問題的講解

3.6圖表作文常見的錯誤匯總

3.7流程圖寫作攻略

女性私密保養

3.7.1工序圖寫作要點和范文

3.7.2生物成長圖寫作要點和范文

第4章書信寫作攻略

4.1書信寫作的評分標準

4.2《劍10》考官寫的信件范文

4.3信件完成的步驟

4.3.1范文1+tone/style

4.3.2范文2+主旨/扣題/分段

4.3.3范文3+時態/人稱

4.3.4范文4+編故事的合理性

4.3.5范文5+段落的敘述邏輯和順序

4.4信件的其他范例

范例1：友情信+音樂會

范例2：申請信+大學課程申請

范例3：友情信+不能接朋友

范例4：友情信+很久不聯系

范例5：申請信+退課

范例6：道歉信+開會改時間

范例7：申請信+課程

范例8：抱怨信+產品質量

范例9：抱怨信+產品質量

范例10：抱怨信+服務質量

4.5書信的常用語

A.投訴信（letter of complaint）

B.咨詢信（inquiry letter）

C.求助信（request letter）

D.道歉信（letter of apology）

E.建議信/提供信息信（letter to provide information or advice）

F.感謝信（Letter of thanks）

G.邀請信（Invitation letter）

H.求職信（Letter of application）

附錄詞伙一覽表

主要內容：

全書包括四章和兩個附錄，適合所有參加雅思考試的學生。第1章主要講述雅思寫作及學習方法。第2章為雅思大作文（Task 2）攻略。本章從評分標準入手，通過分析考官范文加以理論印證。以此為依據，介紹大作文（Task 2）的學習要點和本書使用方法。通過22篇高分范文的精煉過程，完整覆蓋了雅思寫作題庫，并將雅思寫作高分應對策略結合實戰詳細闡述。在后面的章節里總結了雅思大作文常見語法錯誤；提供了豐富的句子翻譯練習。并總結了雅思大作文考生常問問題和誤區。在第3章里依然緊扣評分標準、分析考官范文，并概括了雅思普通圖表作文的寫作要點和順序，詳細覆蓋所有題型和整個題庫。總結了圖表作文學生常問問題以及流程圖寫作攻略。在第4章書信寫作攻略里，仍然用評分標準和考官范圍為起點，講述信件完成的步驟，各種書信寫法，并提供了15篇范文。總結了書信的常用語。附錄為詞伙一覽表和顧家北老師考場范文。

文摘：

2.1 雅思大作文的評分標準

學習雅思大作文，我們首先要分析一下評分標準。如果我們都不知道劍橋雅思的要求是什么， 自己一味埋著頭按照國內英文考試的思維和套路寫，就不可能獲得好的成績。

牙齒美白機雅思大作文（task 2）的評分標準有四項，分別是：

標準1：Task response（寫作任務回應）

標準2：Coherence and cohesion（連貫與鏈接）

標準3：Lexical resources（詞匯豐富程度）

標準4：Grammatical range and accuracy（語法多樣性及準確性）

為了方便上課講解，我一般都將四個評分標準縮寫成TR，CC，LR，GRA

劍橋雅思的官網上有不同分數作文的一些特點，我在這里節選了6 分和7 分作文描述的中英文對照，因為這兩個分數段是大部分考生的目標分數段。

范文全文

本文大概7-7.5 分。

Many people today frequent fast-food restaurants, because of the fast pace of life and irregular working hours. Fast food has posed a threat to traditional cuisine in many cultures, and people should put emphasis on the problems that may arise from this change.

The fast food has become a health issue in countries like America, where the number of overweight people has increased dramatically. It is not only because fast food is high in fat, sugar, salt and calories but also because fast food is served in large portions. In general, people who suffer from obesity are more likely to contract heart diseases than normal-weight people. As a consequence, this means that governments have to pour more money in the medical system, which may have an adverse effect on the economic development.

Another problem is that it can affect people's ways of life, including dietary habits.Traditional means of food preparation are known for the diversity of ingredients, cooking styles and flavours, and many traditional dishes show the evolution of cuisine in different regions. Currently, a vast majority of fast food chains provide American or European food, including hamburgers, fried chicken and pizzas. People's diet is increasingly monotonous, while some traditional recipes may vanish.

Fast food also has an adverse effect on your family relationship, as people do not participate in family meals as frequently as before. As a general rule, family meals provide family members with an opportunity to communicate with each other and improve mutual understanding. People who always eat outside may not be able to keep up to date with family issues and respond to emotional needs of other family members. Families have become more and more dispersed, and many of us feel lonely and helpless when they have problems in daily lives.

I thus agree that the popularity of fast food is a menace. They not only posea threat to people's health but also to our cuisine culture and social relationships.

本節關鍵學習點

代詞在書面語和口語有很重要的使用，也是很多學生忽視的地方。代詞可以增加句子之間的聯系，避免一些關鍵詞的重復。代詞本身很簡單，但是使用準確不容易。

代詞的使用常見的錯誤有下面一些

錯誤1：連接詞和代詞重合使用

錯誤2：使用you

錯誤3：重復使用可數名詞復數people，students 這些名詞在同一句話，不會使用代詞They； 或者重復使用不可數名詞，但是不會使用代詞it

錯誤4：代詞不一致，people 不能和we ,our 連用，單數名詞不能和they 一起用

錯誤5：前面有兩個表示人的名詞復數出現，還使用they，導致指代不清

錯誤6：前面是不可數名詞，但是后面用They, them, us 這些表示復數的代詞

錯誤7：these, those 不能和不可數名詞連用

錯誤8：this, another 后面只能加可數名詞單數，而不是加不可數名詞或者名詞復數我們下面用這篇文章的一些錯誤來講解這些問題

錯誤1：連接詞和代詞重合使用

錯誤的句子：as a consequence, this means that ..... 這里的as a consequence 是多余的，因為后面的this 已經和前面一個句子有聯系

錯誤2：使用you

一般書面語不要用第二人稱，因為第二人稱比較口語化

錯誤3：重復使用people，students 這些名詞在同一句話，不會使用代詞；或者重復使用不可數名詞，但是不會使用代詞it 。譬如說主體部分第一段，可以改成the fast food has become a health issue...this kind of food is high in fat.

錯誤4：代詞不一致，people 不能和we, our 連用，單數名詞不能和they 一起用一般來說people 用their, they

高級水果禮盒 台北We 用our

單數名詞可以用it, this

錯誤5：前面有兩個表示人的名詞復數出現，還使用they，導致指代不清

譬如說：many people hardly talk to other members of family, so they are lonely.

這里的They 指代不清楚到底是people, 還是members of family.

可以改成：Many people today feel lonely because they hardly talk to other members of family.

錯誤6：前面是不可數名詞，但是后面用They, them, us 這些表示復數的代詞

結尾段最后一句話they 不能指代fast food

錯誤7：these, those 不能和不可數名詞連用

你不能說these knowledge, these equipment, these work 等，因為這些詞都是不可數名詞

錯誤8：this, another 后面只能加可數名詞單數，而不是加不可數名詞或者名詞復數

譬如說開頭段用了this change, 第三段用了another problem，都是對的，因為change 和problem 是可數名詞單數。